Deel 1. Over de relatie van Kind en Occultisme

1. Ten Geleide
2. Gevaarlijke spelletjes: Herkent u deze kinderen?
3. ‘Typisch een kind’: wat bedoelen wij daar nu mee?
4. Gods Woord verbiedt toverij en spiritisme;
   een korte uitleg van Deut. 18:10-12a
5. Willen zijn zoals God
   een zonde die zo oud is als de wereld
6. Satan is een realiteit, maar Jezus is overwinnaar

Deel 2. Kinderen in contact met geesten

7. Glaasje draaien: wat gebeurt er dan
   en wat maakt het Ouija board zo populair?
8. Occultisme op school moet mogen: waarom een meisje de christelijke MAVO moest verlaten.
9. Occultisme op school kan niet:
   leerlingen lyceum staakten na beslissing rector
10. Geloof het (maar niet);
    kinderen zoeken hun geluk in de horoscoop
11. Geesten zoeken naar mensen; laat maar zoeken!
    Spontane verschijningen van ‘geesten van doden’
12. Elfen en feeën beloven gouden bergen;
    pas op voor zogenaamde ‘goede geesten’
13. Beschermd tegen hekserij;
    een gedicht uit Bénin, West Afrika

Deel 3. Spelenderwijs worden tot ‘tovenaarsleerling’

14. Speelgoed dat geen speelgoed is maar speelkwaad; al vroeg wordt de fantasie gericht op het bovennatuurlijke
15. De ‘Masters of the Universe’ komen uit de speelgoedkist; vertrouwd raken met de wereld van de demonen
16. De duivel rijdt pony en kinderen knuffelen hem
17. Dungeons and Dragons: een gezelschapsspel waarbij de duivel meespeelt (‘Het Oog des Meesters’ is vrijwel hetzelfde gezelschapspel)
18. “En wat zal ik nog meer verhalen?”
    Een bloemlezing van allerlei lichtwezens en aardgeesten
19. Hoe staat de Bijbel tegenover elfen en kabouters?
    Een korte studie aan de hand van Jesaja 13 en 34
20. Hoe gaan wij met ‘onze sprookjes’ om?
    Waaronder: het sprookje als ‘opstapverhaal’

Deel 4. Verstaat gij wel wat zij lezen en waarnaar zij kijken?

21. School-TV en kinderboeken:
    De vroegste indrukken bepalen het denken
22. Hoe (on)schuldig zijn onze stripverhalen?
    Het occulte wordt ze met de striplepel ingegoten
23. Kinderboeken als voertuigen van (en naar) het occulte; een bloemlezing van Amerikaanse en Nederlandse jeugdboeken
24. Een tweetal kinderboeken nader belicht:
    vertrouwd raken met het occulte als ‘witte magie’
25. Welke werelden zien onze kinderen op de tekenfilms?
    Kijk er zelf een naar: u geloof uw eigen ogen niet!
26. Zijn de grootbeeld-films dan niet beter?
    Films die niet ‘zo erg’ zijn, maar wel conditioneren.
27. Met de computer vertrouwd raken met de New Age Bijbel.
28. Hoe gaan wij nu hiermee om?

Deel 5. Geesten verkleed als muzen

29. Geesten houden van kunsten; omgekeerd ook?
    Met kunst over de drempel van het occulte.
30. Mandala-tekenen: muzen helpen je ‘creatief’ te zijn.
31. Kinder-yoga: spelenderwijs open staan voor de wereld der geesten.
32. Drugs als invalspoort naar de duistere machten, maar ook: hoe Jezus hieruit bevrijdt.
33. Met rockmuziek (‘Heavy metal’) op drijfzand staan; jongeren worden bekoord door de ‘diepten van satan’.
34. Leren vechten onder de meesters; de bekoring van de Oosterse gevechtssport
35. Vuurdansen: wij worden fakirs!

Deel 6 Wat Christenen kunnen doen

36. Kinderen staan open voor het Evangelie; het getuigenis van de kinder-evangelist.
37. “Redt hen die ten dode gegrepen zijn”; staan in de volmacht van de Naam boven alle naam.
38. Aan wie zij de glorie.